«العقول فوق الذكاء الاصطناعي – الدراية الإعلامية والمعلوماتية في الفضاءات الرقمية».. هذا هو موضوع عام 2025 لـأسبوع الدراية الإعلامية والمعلوماتية (Global Media and Information Literacy Week 2025) الذي تنظمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو).
تقام فعاليات الأسبوع، هذا العام، في الفترة من 24 وحتى 31 من أكتوبر/تشرين الأول الجاري، في مدينة قرطاجنة دي إندياس، كولومبيا، حيث يتصدى المشاركون لمناقشة وتحليل أبرز القضايا في السياق الإعلامي المعاصر.
وتعتز مؤسسة «الفنار للإعلام» بمواكبة هذا الحدث التثقيفي العالمي؛ لتعزيز جهودها الرامية لتوسيع نطاق المعرفة، والتفاعل الشبابي والطلابي على مستوى مجتمع التعليم العالي والجامعات العربية، مع قضايا التربية الإعلامية في ظل تحديات عديدة. وتقود المؤسسة جهودًا متنوعة في العالم العربي لدعم الدراية الإعلامية والمعلوماتية، وتدقيق المعلومات لمواجهة المخاطر العالمية المترتبة على التضليل والخلل الإعلامي والمعلوماتي، والأخبار الكاذبة، وخطاب الكراهية.
بحسب اليونسكو، يُحدث الذكاء الاصطناعي تحوّلًا سريعًا في طريقة إنتاج المعلومات، وتوزيعها، واستهلاكها في الفضاءات الرقمية. ومع تزايد اندماج تقنيات الذكاء الاصطناعي في التواصل اليومي، وتأثيرها في تشكيل خلاصات الأخبار، ونتائج البحث، وحتى في إنشاء المحتوى، تبرز الحاجة الملحّة إلى تعزيز التربية الإعلامية والمعلوماتية.
التربية الإعلامية والمعلوماتية
هذه التربية تُكسب الأفراد مهارات التفكير النقدي اللازمة؛ للتعرّف على المحتوى المولّد بالذكاء الاصطناعي، وتقييمه، والتفاعل معه بمسؤولية. وتمكّن الأشخاص من مساءلة المصادر، وفهم أثر الخوارزميات، واتخاذ قرارات مستنيرة في بيئة رقمية يهيمن عليها التشغيل الآلي. ويركّز شعار “العقول فوق الذكاء الاصطناعي” على ضمان أن يكون الوعي الإنساني والأخلاق والحسّ النقدي هي التي توجّه استخدام الذكاء الاصطناعي وتفسيره في مشهدنا الإعلامي.
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
قررت الجمعية العامة للأمم المتحدة في عام 2021 إحياء أسبوع التربية الإعلامية والمعلوماتية، استنادًا إلى الحاجة إلى نشر معلومات واقعية، وفي الوقت المناسب، وموجهة، وواضحة، وسهلة الوصول، ومتعددة اللغات ومستندة إلى العلم. ويقرّ القرار بأن الفجوة الرقمية الكبيرة، وتفاوت البيانات بين الدول، وداخلها يمكن معالجتها جزئيًا، من خلال تحسين قدرات الأفراد على البحث عن المعلومات وتلقيها ونقلها في المجال الرقمي.