أدوات و طرق عمل الوسائل التعليمة للأطفـال

أدوات و طرق عمل الوسائل التعليمة للأطفـال
قبل البدء بصنع الوسيلة التعليمية يجب على المعلم أن يحدد الوسيلة المناسبة للمادة التي يريد شرحها و للمعلومة التي يريد ايصالها ، وأن يتأكد من توافر هذه الوسيلة واذا كان يمكنه الحصول عليها ، وأن يقوم بتحضير أدوات تشغيل هذه الوسيلة ، وتحضير وتخطيط المكان والوقت المناسبين لعرض هذه الوسيلة ، والتأكد من أنها متوافقة كلياً مع أهداف المادة المشروحة وفكرتها ، كما يجب تقديم هذه الوسيلة بأسلوب مشوق ومثير للطلاب حتى يستفيدوا بأكبر قدر ممكن من هذه الوسيلة و من المعلومة التي يتم شرحها و التي تحتويها هذه الوسيلة .
طرق عمل الوسائل التعليمية
رسم الأرقام و الأحرف على لوحة كبيرة وبصورة واضحة ، و توضع في مكان واضح أمام الطلاب ، كما يمكن رسم اي نوع من المعلومات حسب مستوى الطلاب و مستوى الصف التعليمي .
القيام بقص أشكال معينة تحتوي على معلومات مختلفة.
كتابة الأهداف الرئيسية لعنوان الدرس الذي سيعطيه المدرس للطلاب بشكل دوري وباستمرار .
يمكن استخدام المعجون في تشكيل المعلومات في الصفوف الابتدائية.
يمكن استخدام المؤثرات الصوتية و المرئية في تعليم الطلاب مثل المسجل أو عن طريق أفلام وثائقية.